阿荣旗远教巧借“讲习所”构建“大讲堂”
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2678    更新时间:2018/8/8   

   

阿荣旗远教巧借“讲习所”构建“大讲堂”

 

    阿荣旗远教将“北疆先锋大讲堂”与“党员群众讲习所”相结合,整合资源优势,破解创建难题,使远程教育主阵地真正成为服务党员群众的大讲堂。

1.加强工作指导,解决“如何建”问题一是结合讲习所师资力量,共同组建师资队伍。按照市委统一要求,抽调了36名各领域专业人才担任市级讲习员;按照各自职责分工,抽调了80名业务骨干担任旗级讲习员;按照当地实际需求,择优选派了248名乡土人才担任乡级讲习员,打造了涵盖市旗乡村四级各领域人才的师资库。二是明确建设标准,完善管理体制。利用现有的村级学习场所,统一制作悬挂“北疆先锋大讲堂”标识牌,结合基层特点,制定了学习计划、工作流程、考核办法等制度,进一步规范阵地建设。目前,已建成12个远程教育工作站,148个“北疆先锋大讲堂”

2.创新授课方式,解决“怎么讲”问题一方面,借助讲习所开展的集中式和流动式讲习,创新线下授课方式。结合“三会一课”、“主题党日”等活动,采用“理论+文艺”等百姓喜闻乐见的形式,通过集体学习、实地观摩、文艺表演、知识问答等方式开展宣讲工作,有效破解农学矛盾,切实增强讲习实效。另一方面,借助“智慧党建云平台”、“党建直通车”等互联网平台的传播优势,开展线上授课方式,拓宽培训覆盖面,零距离构建党员教育新格局。截至目前,开展各类培训活动30余次,培训党员群众达5000余人。

3.丰富宣讲内容,解决“讲什么”问题依托讲习所的资源优势,着力打造“六个讲堂”(信仰讲堂、法制讲堂、党建讲堂、科普讲堂、文明讲堂、技能讲堂),建立菜单式讲习内容体系,定期讲授涉及农民切身利益的脱贫攻坚政策思路、农村发展举措、本土化实用技术等内容,力促广大党员群众做到学用结合、知行合一真正把“北疆先锋大讲堂”建设成为党员群众创业致富最基层的培训基地。4月初,农业园区讲习所结合春耕实际,按照“缺什么补什么”的原则,举办了《甜菜种植技术》、《主要作物抗旱节水丰产高效技术》等实用技能培训,进一步提升农民群众创业致富本领。

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